美良河村的小孩

美良河村的小孩給我的第一個印象，不是黝黑的皮膚，而是他們的禮節。當我們一夥人穿著伊甸的橘色背心走在路上，路過的小孩都會停下腳步、恭敬地鞠躬問候「老『司』好」。老實說，剛開始我還會覺得尷尬，不知所措。

和我們較常接觸的多半是教會撫養的小孩，大約有二、三十位，在教會附設的學生中心和幾位老師住在一起。他們都是因為家裡撫養不起而託給教會照顧，由教會負責他們的食宿和教育。然而全村還有很多需要協助的孩子得不到幫助。教會因為經費有限，必須設限資格，只有家中有就學年齡的孩子且亟需經濟援助的家庭才能送孩子到教會。而符合資格、卻還在等候補的孩子聽說仍有二十幾位。

這些小孩雖然教育資源可能不如台灣小孩多，可是他們和台灣小孩一樣聰明。

他們的運動神經很好。在第三天我們為他們準備團康活動踩氣球，他們玩上二十幾分鐘都還不結束，而我們這群「飼料雞」早就統統淘汰出局了。我們偶爾會和學生中心的小孩比賽桌球、羽球，而我們從來都是全軍皆墨，很少贏過他們的。

他們的應變能力還有團隊精神也很好。我在五年級的第一堂數學課設計一個比賽，讓他們分組比賽列出結果為10或12的四則運算式，越多越好。大概第三回合以後我就發現其中有些學生趁著空檔，找出紙筆先寫下「小抄」，等輪到他們的小組時便派上用場。如果其他小組遇到困難時，其他學生也不吝惜打「趴死」、給提示，即便那小組的得分會因而超過他們。

他們也喜歡拍照。在村裡他們很少有拍照的機會，當我們要為他們拍個別照留念時，一開始還有點扭捏，拍上癮後則是黏著拿相機的人不走。他們喜歡表演、喜歡玩、喜歡畫畫和唱歌。家庭的貧乏剝奪他們一些資源，然無損他們感受成長、生活、和學習的樂趣。

和他們相處過後，我總覺得其實我們都沒有什麼值得驕傲的，但同樣也沒有什麼好羨慕別人的。不同的環境或許會改變我們的生活方式，影響我們學習某些知識，像是讀書、寫字、算術之類的，可是不會影響我們去學習那些更重要、放諸四海皆準的事物。